{"id":3363999,"date":"2024-11-27T13:46:34","date_gmt":"2024-11-27T13:46:34","guid":{"rendered":"https:\/\/womensnetwork.org\/?p=3363999"},"modified":"2024-11-27T13:46:38","modified_gmt":"2024-11-27T13:46:38","slug":"follow-up-obrazovanje-i-zagovaranje-za-drustvo-bez-nasilja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/follow-up-obrazovanje-i-zagovaranje-za-drustvo-bez-nasilja\/","title":{"rendered":"Follow UP \u2013 Obrazovanje i zagovaranje za dru\u0161tvo bez nasilja"},"content":{"rendered":"\n<p>Uz nepokolebljivu posve\u0107enost, Organizacija za dru\u0161tvenu integraciju i razvoj \u2013 Follow UP ve\u0107 \u010detiri godine pru\u017ea podr\u0161ku \u017eenama i devojkama koje su pretrpele nasilje u porodici, poma\u017eu\u0107i im da se ponovo integri\u0161u u dru\u0161tvo. Istovremeno, organizacija ne samo da poma\u017ee \u017eenama i devojkama u procesu reintegracije, ve\u0107 se zala\u017ee se i edukuje kako bi svoju poruku pro\u0161irila na \u0161to \u0161iru publiku.<\/p>\n\n\n\n<p>Rad sa ovim \u017eenama i devojkama vrlo je raznovrstan, obuhvataju\u0107i pru\u017eanje podr\u0161ke i pomo\u0107i tokom celog procesa, prilago\u0111ene njihovim razli\u010ditim potrebama.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201ePomogli smo \u017eenama koje nikada nisu radile, uklju\u010duju\u0107i \u017eene sa invaliditetom, pru\u017eaju\u0107i im podr\u0161ku u ispunjavanju osnovnih potreba, poput dobijanja li\u010dne karte, kao i u pronala\u017eenju zaposlenja\u201c, ka\u017ee Ermira Tafar\u0161iku iz Follow UP-a.<\/p>\n\n\n\n<p>Follow UP pru\u017ea institucionalnu podr\u0161ku relevantnim akterima i poma\u017ee u izgradnji kapaciteta slu\u017ebenika koji se direktno ili indirektno bave podr\u0161kom \u017ertvama nasilja u porodici.<\/p>\n\n\n\n<p>Kako bi obezbedili stabilnost i dugoro\u010dnu saradnju, komunikacija sa ovim \u017eenama nastavlja se i nakon \u0161to one obezbede svoj stambeni prostor, odnosno zaposle se. One komuniciraju sa organizacijom i dele svoja postignu\u0107a.<\/p>\n\n\n\n<p>Prema Ermir\u00ebs, koja blisko i posve\u0107eno sara\u0111uje sa ovim \u017eenama i devojkama, stalna komunikacija i njihova postignu\u0107a donose ose\u0107aj ispunjenosti timu organizacije. \u201eNe poma\u017eemo im samo jednom; cilj je da nastavimo da pratimo njihov napredak\u201c, ka\u017ee ona.<\/p>\n\n\n\n<p>Nakon izlaska iz skloni\u0161ta, Follow UP poma\u017ee \u017eenama da prona\u0111u posao i bezbedno mesto za \u017eivot. Iako su ovi procesi izazovni, organizacija je obezbedila stabilnu saradnju sa pouzdanim partnerima.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201e\u017dene kojima poma\u017eemo suo\u010davaju se s izazovima, na primer, sre\u0107emo razne firme koje oklevaju da prihvate \u017eene na posao, jer misle da \u0107e sa njima do\u0107i razni problemi\u201c, ka\u017ee Ermira.<\/p>\n\n\n\n<p>Pored direktnog rada sa \u017ertvama nasilja u porodici, u ovom slu\u010daju \u017eenama i devojkama, Follow UP ima za cilj da spre\u010di porast nasilja, edukuje i zagovara nove generacije u pitanjima seksualnog obrazovanja.<\/p>\n\n\n\n<p>Organizacija Follow UP je 2023. godine objavila analizu koja se bavi uklju\u010divanjem tema seksualnog vaspitanja u \u0161kolski kurikulum. Ovim istra\u017eivanjem ukazano je na potrebu za neophodnim promenama u predmetu Gra\u0111ansko vaspitanje za 10. i 11. razred, kao i u nastavi predmeta Sociologija za 12. razred. Analiza je poslu\u017eila kao osnova za dublje prou\u010davanje \u0161kolskog programa Gra\u0111anskog vaspitanja u srednjoj \u0161koli i pitanja infrastrukture \u0161kolskih objekata.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201ePrethodno istra\u017eivanje imalo je za cilj da identifikuje ud\u017ebenike koji se koriste u srednjim \u0161kolama, da utvrdi njihove nedostatke i \u0161ta treba pobolj\u0161ati\u201c, ka\u017ee Kaljtrina \u017du\u0161i, istra\u017eiva\u010dica u ovogodi\u0161njoj inicijativi.<\/p>\n\n\n\n<p>U istra\u017eivanju koje je sprovedeno tokom ove godine, odlu\u010deno je da se posmatra po pet srednjih \u0161kola u Pri\u0161tini, sa po jednim nastavnikom na \u010dasovima Gra\u0111anskog vaspitanja, uz dva \u010dasa sa svakim nastavnikom. Tokom posmatranja, identifikovana je dinamika unutar odeljenja, u kojoj meri favorizuju devoj\u010dice ili de\u010dake, kao i mogu\u0107nost integracije rodne perspektive u nastavu.<\/p>\n\n\n\n<p>Prema Kaltrini \u017du\u0161i, koja je bila istra\u017eiva\u010dica tokom posmatranja, nalazi su ukazali na mnoge nedostatke, jer nema dovoljno mogu\u0107nosti i kapaciteta nastavnika da integri\u0161u rodnu perspektivu. \u010cak ni teme koje se obra\u0111uju na ovim \u010dasovima nisu pru\u017eile prostor za takvu povezanost.<\/p>\n\n\n\n<p>Odre\u0111ivanje prioriteta rodnih pitanja u predmetu Gra\u0111ansko vaspitanje varira u zavisnosti od smera: srednje \u0161kole sa dru\u0161tvenim smerom vi\u0161e se bave ovim temama, dok se stru\u010dne \u0161kole uglavnom fokusiraju na stru\u010dne predmete, zanemaruju\u0107i dru\u0161tvena pitanja<\/p>\n\n\n\n<p>Tokom posmatranja, analizirana je i infrastruktura \u0161kola, kako bi se utvrdilo da li one, kao institucije i objekti, nude mogu\u0107nosti za inkluzivnost. \u201eUtvrdili smo da ve\u0107ina \u0161kola, posebno nove zgrade, imaju tendenciju da budu bolje u smislu infrastrukture, ali im nedostaju aspekti koji \u010dine \u0161kolu pristupa\u010dnom za osobe sa invaliditetom,\u201d ka\u017ee Kaltrina.<\/p>\n\n\n\n<p>Glavni nalazi istra\u017eivanja pokazuju da nastavnici imaju vrlo malo mogu\u0107nosti da integri\u0161u rodnu perspektivu, jer im nedostaje adekvatna obuka. Ovu inicijativu podr\u017eava Fond \u017eena Kosova, uz grant od 9.930,75 evra, koji finansira Austrijska agencija za razvoj (ADA).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uz nepokolebljivu posve\u0107enost, Organizacija za dru\u0161tvenu integraciju i razvoj \u2013 Follow UP ve\u0107 \u010detiri godine pru\u017ea podr\u0161ku \u017eenama i devojkama koje su pretrpele nasilje u porodici, poma\u017eu\u0107i im da se ponovo integri\u0161u u dru\u0161tvo. Istovremeno, organizacija ne samo da poma\u017ee \u017eenama i devojkama u procesu reintegracije, ve\u0107 se zala\u017ee se i edukuje kako bi svoju [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3363995,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-3363999","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vesti"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3363999","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3363999"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3363999\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3364000,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3363999\/revisions\/3364000"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3363995"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3363999"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3363999"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3363999"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}