Na Kosovu, seksualno obrazovanje je i dalje nedovoljno razmatrano, oblikovano tradicijom i dru\u0161tvenim normama. U \u0161kolama se ova tema obra\u0111uje samo minimalno: ud\u017ebenici pru\u017eaju ograni\u010dene informacije koje nisu ni sveobuhvatne niti prilago\u0111ene uzrastu i razvoju u\u010denika. Mnogi mladi ljudi oklevaju da se obrate nastavnicima i umesto toga se oslanjaju na dru\u0161tvene mre\u017ee za informacije o seksualnom i reproduktivnom zdravlju.<\/p>\n\n\n\n
NVO \u201eGruaja Fermere\u201c, sa sedi\u0161tem u op\u0161tini Orahovac, ume\u0161ala se da popuni ovu prazninu osna\u017eivanjem mladih ljudi znanjem potrebnim za za\u0161titu njihovog zdravlja i blagostanja. Veruju\u0107i da u\u010denici zaslu\u017euju vi\u0161e od \u0161aputanja, organizacija je nastojala da pru\u017ei ta\u010dne smernice prilago\u0111ene uzrastu.<\/p>\n\n\n\n
Njihova inicijativa je po\u010dela sporazumom o saradnji sa Op\u0161tinskom direkcijom za obrazovanje. \u0160est direktora \u0161kola, zajedno sa psihologom i dva sociologa, udru\u017eili su snage kako bi pregledali nedostatke ud\u017ebenika i podneli zahtev za uvo\u0111enje seksualnog vaspitanja kao predmeta u \u0161kolama, koji bi se predavao najmanje jednom nedeljno. Ubrzo nakon toga, \u010detrdeset nastavnika biologije, gra\u0111anskog vaspitanja, jezika, umetnosti i fizi\u010dkog vaspitanja u\u010destvovalo je u specijalizovanoj obuci o kvalitetnoj, rodno osetljivoj nastavi. Oti\u0161li \u200b\u200bsu ne samo sa sertifikatima ve\u0107 i sa novom odgovorno\u0161\u0107u: da unesu jednakost i po\u0161tovanje u svoje svakodnevne u\u010dionice.<\/p>\n\n\n\n
Ubrzo su usledile i u\u010dionice. Deset sesija \u0161irom \u0161kola u Orahovcu je obuhvatilo 263 u\u010denika, 140 devoj\u010dica i 123 de\u010daka uzrasta od 12 do 17 godina. Sto njih je dobilo fokusirane smernice o pristupu zdravstvenim uslugama i razumevanju svojih prava. Sesije su obuhvatale teme kao \u0161to su reproduktivno zdravlje, uloga porodice i zajednice, polno prenosive bolesti i neplanirana trudno\u0107a. Za mnoge u\u010denike, to je bio prvi put da su se ove teme direktno povezale sa njihovom budu\u0107no\u0161\u0107u. Predava\u010di su tako\u0111e ohrabrivali u\u010denike da promovi\u0161u ove razgovore i prakse unutar svojih porodica i zajednica. Svest je po\u010dela da se pretvara u akciju dok su u\u010denici donosili zdravije vrednosti nazad u svoje domove i vr\u0161njacima.<\/p>\n\n\n\n
Pri\u010da o \u201eGruaja Fermere\u201c pokazuje da promena po\u010dinje kada se ti\u0161ina prekine. Kombinovanjem obuke nastavnika, anga\u017eovanja u\u010denika i institucionalne saradnje, postavili su temelje za trajni napredak. Nastavnici su stekli samopouzdanje da integri\u0161u rodnu ravnopravnost u svoje u\u010dionice, u\u010denici su stekli neophodno znanje za za\u0161titu svog zdravlja i blagostanja, a \u0161kolski rukovodioci su se udru\u017eili kako bi podu\u010dili u\u010denike Orahovca o zdravijoj i bezbednijoj budu\u0107nosti.<\/p>\n\n\n\n
Iako je zahtev da se seksualno obrazovanje uvede kao samostalni predmet kasnije odbijen, dalji napredak je usledio od zavr\u0161etka inicijative. Seksualno obrazovanje jo\u0161 uvek nije zaseban predmet, ve\u0107 je integrisano u biologiju kao posebno poglavlje, a nastavnici koje je obu\u010dila \u201eGruaja Fermere\u201c navodno i dalje koriste materijale koje su dobili za dr\u017eanje \u010dasova. \u201eGruaja Fermere\u201c ka\u017ee za M\u017dK da su \u010dlanovi zajednice tako\u0111e u okviru drugih projekata istakli potrebu za sveobuhvatnijim re\u0161avanjem seksualnog obrazovanja u \u0161kolama \u2013 ili, ako ne bude odobreno, da se organizuje van \u0161kola. \u201eNa osnovu situacije na terenu, mislim da roditelje treba upoznati sa va\u017eno\u0161\u0107u zalaganja da Ministarstvo obrazovanja uvede seksualno obrazovanje kao \u0161kolski predmet\u201c, izjavila je Muradije Shehu, koordinatorka projekta \u201eGruaja Fermere\u201c. \u201eObuke za nastavnike su jasno pokazale da deca imaju stvarnu potrebu za ovim znanjem\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Inicijativa \u201eGruaje Fermere\u201c, \u201eSeksualno obrazovanje prilago\u0111eno uzrastu i razvoju\u201c je sprovedena uz podr\u0161ku Mre\u017ee \u017eena Kosova preko Fonda \u017eena Kosova uz finansiranje Austrijske agencije za razvoj i \u0160vedske agencije za razvoj u iznosu od 3.705 \u20ac od oktobra 2021. godine do januara 2022. godine. Inicijativa je direktno doprinela programu M\u017dK \u201eRodno transformativno obrazovanje<\/a>\u201d.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Na Kosovu, seksualno obrazovanje je i dalje nedovoljno razmatrano, oblikovano tradicijom i dru\u0161tvenim normama. U \u0161kolama se ova tema obra\u0111uje samo minimalno: ud\u017ebenici pru\u017eaju ograni\u010dene informacije koje nisu ni sveobuhvatne niti prilago\u0111ene uzrastu i razvoju u\u010denika. Mnogi mladi ljudi oklevaju da se obrate nastavnicima i umesto toga se oslanjaju na dru\u0161tvene mre\u017ee za informacije o […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3366435,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-3366434","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vesti"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3366434","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3366434"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3366434\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3366482,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3366434\/revisions\/3366482"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3366435"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3366434"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3366434"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3366434"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}