Usvojena 2022. godine, Strategija obrazovanja 2022\u20132026. predstavlja jedan od klju\u010dnih dokumenata politika Kosova za pobolj\u0161anje pristupa kvalitetnom obrazovanju na svim nivoima. Tokom procesa javnih konsultacija, Mre\u017ea \u017eena Kosova (M\u017dK) je uputila detaljne komentare sa ciljem ja\u010danja rodne perspektive Strategije i obezbe\u0111ivanja ve\u0107e uklju\u010denosti \u017eena i marginalizovanih zajednica u obrazovni sistem.<\/p>\n\n\n\n
Preporuke M\u017dK-a bile su usmerene na pobolj\u0161anje rodno osetljivog jezika, pove\u0107anje vidljivosti iskustava devoj\u010dica u obrazovanju i tretiranje prepreka sa kojima se suo\u010davaju deca iz ranjivih zajednica, posebno romska, a\u0161kalijska i egip\u0107anska deca. Kroz svoje komentare, M\u017dK je naglasila da obrazovne politike treba da prepoznaju na\u010din na koji rodne uloge, dru\u0161tvene norme i ekonomske nejednakosti razli\u010dito uti\u010du na pristup obrazovanju \u017eena, mu\u0161karaca, devoj\u010dica i de\u010daka. Oko 50% komentara M\u017dK-a odra\u017eeno je u kona\u010dno usvojenoj verziji, doprinose\u0107i inkluzivnijoj Strategiji.<\/p>\n\n\n\n
Na primer, M\u017dK je preporu\u010dila upotrebu rodno osetljivije i sociolo\u0161ki ta\u010dnije terminologije u celom dokumentu, predla\u017eu\u0107i kori\u0161\u0107enje izraza kao \u0161to su \u201e\u017eene\/mu\u0161karci\u201c i \u201edevoj\u010dice\/de\u010daci\u201c umesto \u201e\u017eenski\/mu\u0161ki\u201c. Ova preporuka je u potpunosti uklju\u010dena u kona\u010dnu verziju Strategije.<\/p>\n\n\n\n
M\u017dK je tako\u0111e istakla zna\u010daj prikupljanja i predstavljanja podataka o obrazovanju ra\u0161\u010dlanjenih prema rodu i etni\u010dkoj pripadnosti. U nacrtu Strategije, statisti\u010dki podaci o napu\u0161tanju \u0161kole od strane u\u010denika iz romske, a\u0161kalijske i egip\u0107anske zajednice nisu jasno pravili razliku izme\u0111u devoj\u010dica i de\u010daka. Nakon preporuke M\u017dK-a, kona\u010dna Strategija precizira da je me\u0111u 67 u\u010denika koji su napustili \u0161kolu bilo 28 devoj\u010dica i 39 de\u010daka. Ova promena poma\u017ee institucijama da bolje razumeju kako rodne i dru\u0161tvene nejednakosti razli\u010dito uti\u010du na ishode u obrazovanju, podr\u017eavaju\u0107i kreiranje politika zasnovano na dokazima.<\/p>\n\n\n\n
Dalje, M\u017dK je predlo\u017eila sprovo\u0111enje dubljih analiza u vezi sa uklju\u010divanjem romske, a\u0161kalijske i egip\u0107anske dece u obrazovanje u ranom detinjstvu i identifikovanje ekonomskih i dru\u0161tvenih faktora koji doprinose njihovom isklju\u010divanju iz obrazovnog sistema. Kona\u010dna Strategija je oja\u010dala svoj pristup pra\u0107enju politika usmerenih na pove\u0107anje upisa i uklju\u010divanja dece iz ovih zajednica u obrazovanje, posebno u pred\u0161kolsko obrazovanje, gde su i dalje nedovoljno zastupljena.<\/p>\n\n\n\n
Iako nisu sve preporuke uklju\u010dene, kona\u010dna Strategija obrazovanja odra\u017eava sna\u017enije prepoznavanje rodne ravnopravnosti i socijalne uklju\u010denosti nego prvobitni nacrt. Uklju\u010divanje preporuka M\u017dK-a doprinosi tome da obrazovne politike bolje odgovaraju stvarnosti sa kojom se suo\u010davaju devoj\u010dice i marginalizovane zajednice na Kosovu.<\/p>\n\n\n\n
M\u017dK se raduje nastavku pru\u017eanja svoje stru\u010dnosti u pravcu obrazovnog sistema u kojem sva deca, bez obzira na rod, etni\u010dku pripadnost ili dru\u0161tveno poreklo, imaju jednake mogu\u0107nosti za pristup kvalitetnom obrazovanju i ostvarivanje svog punog potencijala.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Usvojena 2022. godine, Strategija obrazovanja 2022\u20132026. predstavlja jedan od klju\u010dnih dokumenata politika Kosova za pobolj\u0161anje pristupa kvalitetnom obrazovanju na svim nivoima. Tokom procesa javnih konsultacija, Mre\u017ea \u017eena Kosova (M\u017dK) je uputila detaljne komentare sa ciljem ja\u010danja rodne perspektive Strategije i obezbe\u0111ivanja ve\u0107e uklju\u010denosti \u017eena i marginalizovanih zajednica u obrazovni sistem. Preporuke M\u017dK-a bile su usmerene […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3368226,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-3368225","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vesti"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3368225","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3368225"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3368225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3368232,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3368225\/revisions\/3368232"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3368226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3368225"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3368225"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/womensnetwork.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3368225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}