U ruralnoj opštini Glogovac, gde su konzervativne norme istorijski često oblikovale školske prakse, nevladina organizacija Humanus Vita preduzela je hrabar korak da ospori ukorenjene stereotipe i promoviše rodnu ravnopravnost kroz obrazovanje. Njihova inicijativa bila je usmerena na nastavnike biologije u osmom razredu i direktore škola u četiri javne škole u urbanim i ruralnim sredinama. Cilj im je bio da procene kako se seksualno obrazovanje trenutno tretira u školama, kao i da podignu svest i podstaknu konkretne promene u školama i institucijama.

Utemeljen i sveobuhvatan pristup

Uz punu podršku Opštinske uprave za obrazovanje putem Memoranduma o razumevanju, Humanus Vita je dobila pristup za posmatranje učionica i intervjuisanje nastavnika i direktora. Ovo je pružilo direktan uvid od onih koji sprovode nastavni plan i program. Tokom narednih nedelja, osoblje Humanus Vita je posmatralo osam časova biologije gde su se obrađivale teme seksualnog obrazovanja, iako su takve teme formalno planirane za drugo polugodište. Ova fleksibilnost, koju su nastavnici dobrovoljno dali, bila je jasan znak njihove spremnosti da poboljšaju način na koji se ovi predmeti predaju. Istovremeno, sprovedeni su strukturirani intervjui sa četiri nastavnika i četiri direktora škola. Intervjui su istraživali kako se teme poput puberteta, seksualno prenosivih infekcija (SPI), seksualnog identiteta i rodnih normi predaju ili izbegavaju, i koliko su obuka nastavnici pratili kako bi se nosili sa njima. Podaci su otkrili nekoliko praznina: nijedan nastavnik biologije nije bio obučen za rodno odgovorne ili transformativne metode nastave, niti za seksualno obrazovanje. Štaviše, tokom nastave, neki nastavnici su pokazivali znake predrasuda prema pitanjima lezbejki, homoseksualaca, biseksualaca, transrodnih, kvir, interseksualnih i drugih osoba koje identifikuju osobe (LGBTKI+), što ističe hitnu potrebu za rešavanjemtretiranjem stereotipa među edukatorima.

U međuvremenu, angažovanje učenika, posebno među devojčicama, bilo je visoko. Nastavnici su primetili da su učenici, kada im se pruži prostor, postavljali pitanja bez oklevanja i pokazivali veliko interesovanje za tačne, uzrastu prilagođene informacije. Jedna nastavnica je primetila: „Tempo života i informacije kojima učenici pristupaju na mreži čine neophodnim da dobiju tačno i naučno obrazovanje o seksualno prenosivim bolestima, planiranju porodice, seksualnom identitetu i pubertetu.“

Od podataka do zagovaranja

Nakon prikupljanja informacija, Humanus Vita se angažovala sa lokalnim institucijama. Dana 16. novembra, 20 učesnika iz lokalne samouprave, civilnog društva, škola i medija okupilo se kako bi razgovarali o nalazima i preporukama. To je uključivalo hitnu potrebu za obukom nastavnika, reformom nastavnog plana i programa i poboljšanjem školske infrastrukture, posebno za devojčice i učenike sa invaliditetom.

Direktor škole je naglasio: „Verujem da seksualno obrazovanje treba da bude uključeno kao poseban predmet u školski nastavni plan i program.“ Okrugli sto je otvorio širi razgovor o transformaciji trenutnog sistema. Ključni akteri, kao što su direktor obrazovanja, predstavnik opštine i službenik za rodnu ravnopravnost, izrazili su spremnost da razmotre konkretne mere, uključujući integraciju seksualnog obrazovanja kao samostalnog predmeta ili jačanje njegovog mesta u okviru nastavnog plana i programa biologije.

Ka održivim promenama

Umesto da nameće promene spolja, Humanus Vita je izgradio poverenje sa prosvetnim radnicima, stvarajući prostor za iskrenu diskusiju. Nastavnici i direktori su otvoreno priznali izazove sa kojima se suočavaju, ne samo u pogledu nastavnog plana i programa, već i u infrastrukturi, obuci i podršci rodnoj ravnopravnosti.

Kroz medijski rad, uključujući izveštavanje Radio Kosova, Syri.net i Kosova Times, njihova inicijativa je podigla svest javnosti o važnosti naučno tačnog i sveobuhvatnog seksualnog obrazovanja.

Iako sistemska transformacija zahteva vreme, inicijativa Humanus Vita je već počela da menja stavove i podstiče institucionalno razmišljanje. Kako je jedan učesnik zaključio: „U vreme kada ljudske vrednosti počinju da blede, neophodno je uvesti moralno i seksualno obrazovanje kao školski predmet.“

Inicijativa Humanus Vita, „Uključivanje seksualnog obrazovanja i osporavanje stereotipa ka transformaciji rodnih normi kroz obrazovanje“ sprovedena je uz podršku Mreže žena Kosova preko Fonda žena Kosova, uz finansiranje Austrijske agencije za razvoj i Švedske agencije za razvoj u iznosu od 4.916,00 evra, od avgusta do novembra 2023. godine. Inicijativa je direktno doprinela Programu MŽK-a za rodno transformativno obrazovanje, koji ima za cilj da preoblikuje društvene norme kroz sveobuhvatno i pravično učenje.