Organizacija članica Mreže žena Kosova (MŽK), „Humanus Vita“ počela je sa informativnim sesijama za učenike Glogovca, u okviru inicijative koja je imala koristi od 15. kruga Fonda žena Kosova (FŽK) „Podizanje svesti mladih o seksualnom uznemiravanju i napadu, kao i o važnosti ranog prijavljivanja“.
Prve sesije održane su 21. oktobra u Srednjoj tehničkoj školi „Fehmi Ladrovci“ u Glogovcu, gde se razgovaralo sa učenicima o njihovoj percepciji o uznemiravanju i seksualnom uznemiravanju.
Trenerica Valjentina Bejtulahu je objasnila pojmove rodno zasnovanog nasilja i seksualnog uznemiravanja i upoznala učenike sa lokalnim i međunarodnim pravnim okvirom koji reguliše ovu problematiku. Posebna pažnja je posvećena suzbijanju rodnih stereotipa, koji su identifikovani kao neki od najčešćih uzroka seksualnog uznemiravanja.
„Kada ne bi bilo rodnih stereotipa iz društva i medija, uznemiravanje bi bilo manje. Stoga, mladi treba da izbegavaju generalizacije, da budu otvorenog uma i da borbu za jednakost učine delom svog svakodnevnog života“, dodala je ona.
Dok je učenica Arljinda Berbatovci rekla da svako treba da ima slobodu da bude ono što jeste, bez straha od uznemiravanja ili predrasuda.
„Jedna od prvih stvari po kojoj nam sude je način na koji se oblačimo. Ali ovo ni na koji način nikome ne daje pravo da uznemirava drugog“, rekla je ona .
Drugi deo sesije je bio posvećen značaju hitnog prijavljivanja seksualnog napada i uznemiravanja nadležnim institucijama, kojom prilikom su učenici savetovani da blisko sarađuju sa nastavnicima, rukovodstvom škole i njihovim porodicama.
Očekuje se da će ukupno 720 učenika imati koristi od ovog ciklusa informativnih sesija sa učenicima osnovnih i srednjih škola u opštini Glogovac, dok će se aktivnosti nastaviti i sa obrazovnim institucijama.
Ovu inicijativu „Humanus Vita-e“ podržava Austrijska agencija za razvoj (ADA), kroz inicijativu MŽK „Dalje unapređenje ženskih prava na Kosovu II“, a sufinansira Švedska agencije za međunarodni razvoj i saradnju (Sida), preko Ambasade Švedske u Prištini.
